八年级下册（2013年10月第1版）《梁山伯与祝英台》集体备课教案设计

八年级下册（2013年10月第1版）《梁山伯与祝英台》集体备课教案优质课下载

二、教学目标：

1、情感、态度、价值观

通过欣赏小提琴协奏曲《梁祝》，让学生聆听音乐讲述“梁山伯与祝英台”的爱情故事，从而加深对音乐情感的感受，激发对民族音乐的热爱，并且培养学生的民族自豪感。

过程与方法

在对比、聆听小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》的过程中，学生能运用音乐基本要素感受、分析、理解音乐。开发学生思维想象能力，提高学生的欣赏水平。

3、知识与技能

（1）了解协奏曲、奏鸣曲式的基本概念。

（2）小提琴协奏曲《梁祝》的曲式结构。

（3）两位曲作者。

三、教学重点与难点

1、重点：通过音乐要素的对比听辨，熟悉《梁山伯与祝英台》的主题结构。

2、难点：如何在有限的时间内欣赏并掌握小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》的主题结构。（整首音乐时间27：19）

四、教学过程：

（一）导入

播放歌曲《化蝶》音乐，让学生进入新课。

教师问：同学们是否知道《蝴蝶的爱情》？是否听过《梁山伯与祝英台》的故事？

教师总结：《梁山伯与祝英台》是我国古代的四大民间传说之一（问哪四个？）。《梁山伯与祝英台》这个故事在民间流传已经有一千多年，在中国可谓家喻户晓，被誉为爱情的千古绝唱和东方的《罗密欧与茱丽叶》。从古至今，有无数人被“梁祝”的凄美爱情所感染，人们更是用各种各样不同的形式来传颂这个故事。我们今天要学习的小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》就是其中最成功的一部作品，这部作品如今已列入世界名曲，被外国人称作《蝴蝶的爱情》。

（二）新课

欣赏小提琴协奏曲《梁祝》

1、新课要求

（1）结合作品，教师讲解协奏曲和奏鸣曲式相关知识。

（2）边分析边聆听作品(时间只够一次)，感受各乐段的情绪变化、内容情景以及作品结构。

（3）出示各乐段小标题，（最好学生能够简单梳理音乐结构。）

2、具体分析

这是以我国人民家喻户晓的民间故事《梁山伯与祝英台》为题材，以越剧里的部分曲调为素材写成的一首单乐章标题协奏曲。全曲以梁山伯与祝英台的故事较有代表性的三段剧情——相爱、抗婚、化蝶为主要内容，分为三个部分：