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八年级下册（2013年10月第1版）《化蝶》精品教案优质课下载
3知识与技能
了解《化蝶化蝶》词曲作者创作背景
能够用自然流畅的声音准确的演唱歌曲
能够用不同的音乐要素来表现音乐情感
二、教学过程
1导入：春暖花开蝴蝶飞来，每当我看见一对对蝴蝶翩翩起舞时，我便想起了那首著名的小提琴协奏曲《梁祝》。今天我们学习其中的歌曲《化蝶》
2同学收集资料，找同学给大家将梁山伯与祝英台的经典故事。
3播放不同版本的音乐。首先是小提琴版的，然后钢琴版的。接下来用多媒体欣赏原版演唱的梁山伯与祝英台。
4学唱歌曲，教师弹琴学生用“乌”哼唱，并思考，这首歌曲的调式，调号，速度乐句乐段等，感受歌曲的音乐情绪，并分析各区的节奏，旋律进行特点。
5挥拍试唱歌曲，注意音准。
6填词演唱歌曲，要注意每个时值要唱得的饱满。
7练习歌曲的难点，一字多音，练习四度大跳
8男女生分段唱
9无伴奏演唱，男生用口技“邦”打节奏，找三名女生演唱歌曲，这样充分调动了学生学习的主动性肯积极性
三、小结学生能运用音乐基本要素感受，分析理解音乐
四、师生再见