七年级全一册《二轻轻松松练一练》集体备课教案设计

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对于天性活泼好动，勇于表现自己，富有求知欲的初中生而言，单纯地进行立定跳远的教与学，会使教材显得枯燥无味。因此，我在教学设计上通过各种形式的跳跃练习，在发展其下肢力量的同时掌握立定跳远技术动作。并通过当下最流行的跑酷方式提高学生参与的积极性，促进其综合素质的提升和身心的全面发展。

教学策略

本节课本人根据立定跳远这项体育运动队场地要求不多而且易于组织的特点，将教学设置在篮球场上。教学过程中准备阶段中采用多种形式的准备活动及练习方法以求达到热身的效果，基本教学中，使学生通过模仿练习的方式，以小组为单位，自主、探究式学习的方法，团结协作及归纳总结等学习能力。

《多种形式的跳跃练习》教案

教材教学内容教

学

目

标1、 学习多种形式的向上跳跃练习，能够协调、正确地做出原地或行进间的跳跃动作；

2、在多种练习中，培养手臂摆动与起跳、助跑与起跳的协调配合，起跳效果良好；

3、 60%以上的学生学会弹性组合并做好自评、互评；

4、 享受体育运动的乐趣和快乐，增强学生团结协作的优良作风教学重、难点重点：两臂用力向前上方摆，起跳积极用力蹬伸，小腿前伸

难点：各种发展跳跃游戏的设计。教学过程

教学内容

教 师 活 动

学 生 活 动

时间

开

始

部

分教学常规

整队、检查服装、师生问好，安排见习生，宣布本节课的主要内容，安排见习生。

热身趣味跑

三、韵律操

一、执行教学常规，进行口令指挥。