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《日常运动损伤的处理》公开课教案优质课下载
三、教学目标
1.认知目标：初步掌握常见的运动损伤的处理原则
2.技能目标：在实际动手操作中掌握简单的包扎方法
3.情感目标：在小组活动中提高交往能力，培养合作精神。
四、教学重难点分析及解决措施
重点：常见运动损伤的简易处理及预防
难点：实际操作常见的包扎方法
解决措施：课件显示内容并利用聚光灯、放大镜、遮盖等功能突出重点部分。学生在教师指导下进行具体操作并结合具体事例展开讨论、实际操作，巩固提高。
教学过程：
教学环节
起止时间（’”- ’”）
环节目标
教学内容
学生活动
复习导入
0’20”- 2’07”
复习运动损伤的概念及分类，引出新课
上节课我们学习了运动损伤的概念及分类，那么我们先来复习一下：1.运动损伤的概念；
2.运动损伤的种类；
3.运动损伤的分类
集体回答老师提出的问题
学习常见运动损伤的处理原则
2’24”- 11’24”
建立常见运动损伤的处理的概念，着重强调几个时间节点（24小时）
闭合性损伤的处理原则。