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《校园定向运动》集体备课教案优质课下载
教学过程
激趣导入，介入新知
“同学们，耐久跑大家都接触过，对吧？什么感受呢？”以提问的方式导入新课，然后带领学生慢跑，接着带领学生螺旋形跑，在跑动过程中做快速反应练习，提高学生中枢神经系统的兴奋性，，踏步调整呼吸，全班同学围成一个圆，在音乐的伴奏下，跟随做徒手操练习。
启发引导，直逼重点
以学生已有的知识技能和生活实际为诱导，教师又提出新的任务，于是，采用校园定向跑的方式，使学生对定向运动有进一步的认识，同时强调跑步的步频和呼吸的方法，有效发展学生速度和耐力素质，让学生调节呼吸，同时也为引出本节课的难点做铺垫。接着以游戏“看谁站得稳”调整。
分组合作，突破难点
这一环节设计的目的是通过学生分组合作完成校园定向越野跑，掌握耐久跑的节奏，突破教学的难点，从而提高学生的心肺功能和有氧耐力，养成良好的健身习惯。以卡片的形式告诉学生路线，让学生能学会看地图并辨别方向，让学生按卡片提示完成各种小任务，克服一些小困难，培养学生积极思考、不断挑战自我，以分组比赛的形式进行练习，培养同学间团结协作、积极上进的优良品质。
归纳总结，完成建构
学生围成圆圈，在音乐的伴奏下，跟随老师做放松练习，随后教师对本节课进行小结，并提出希望。大家齐喊口号：走向操场，走进大自然，走到阳光下，将阳光体育运动进行到底！师生以愉悦的心情结束本课，组长和体育委员一起归还器材。
校园定向运动教学课时计划
教学
内容校园定向运动教学
目标1．通过学习，使学生了解定向运动有关知识，初步学会看图并正确地选择行进路线到达目的地。
2．提高学生的身体素质，发展心肺功能、速度、和反应能力等素质，提高学生耐久跑的能力。
3．培养学生积极思维、刻苦锻炼、营造和谐课堂气氛的优良品质，
培养学生敢于克服困难，团结协作的精神。教学重点难点重点：野外判断方向，合理控制耐力跑节奏，团队协作。
难点：学生合理分配体力、控制跑的节奏。顺序教学内容教师活动学生活动组织与要求时间激
趣
导
入
介
入
新
知1、课堂常规
准备活动