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人教2011课标版《生活方式与健康》优质课教案下载
一掌握健康的概念及组成部分。
二知道健康四大基石意义。
三列出不良生活方式对健康的影响。
四认同生活方式对健康的影响，选择并逐步养成健康生活方式。
学习者分析
由于七年级学生健康意识，健康知识和选择健康生活方式的能力还不够强，因此，学习该内容主要是引导学生构建三维健康观，认识生活方式与健康的关系，知道怎样获得健康，逐步学会选择健康生活方式。
教学重难点分析及解决措施
1教学重点：掌握健康的概念，知道怎样获得健康。
2教学难点：养成健康的生活方式。
措施：通过白板教学拖拉图片视频功能，争强学生注意力，提高学生兴趣，从而突破了重难点。
教学设计
教学环节
起止时间（’”- ’”）
环节目标
教学内容
学生活动
媒体作用及分析
新课导入
0’--3’
吸引学生注意力，明确目标
播放视频健康歌
观看视频
利用白板播放视频，调动学生积极性
提问讲解
3’--10’