八年级《同侧步持球突破》公开课教案下载

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三、学情分析：

八年级学生的篮球兴趣比较高，但对已经学过的篮球技术动作存在差异，学生的灵敏协调性和篮球运动水平参差不齐。因此，本课旨在通过篮球同侧步持球突破技术的学习，进一步提高学生灵敏、协调等身体素质及篮球的运动水平。同时，在熟悉球性和复习已经学过技术的基础上，提高学生的篮球总和水平，让学生在合作学习中充分感受到体育运动的乐趣。在强化单个技术的要领基础上，提高学生的运球和持球突破组合动作技术。

四、教材分析：

本节篮球课选自教科书《体育与健康》（人教版）八年级（全一册）。同侧步持球突破是八年级篮球教学的重点与难点之一；篮球运动是一项能提高学生身体协调能力和平衡控制能力，培养学生勇敢、顽强意志品质和团队合作精神的运动项目。同侧步持球突破技术的关键，首先是熟练地支配球，假动作吸引；其次脚步动作要快，突然，干净利索，切记不要走步；最后转体探肩，推放球加速，迅速摆脱防守队员，寻找转移和投篮机会。

五、教学目标：

1、认知目标：通过学习使学生正确的理解同侧步持球突破技术的应用方法与时机。

技能目标：通过练习使学生基本掌握同侧步持球突破的技术动作，并能够合理运用以及发展学生的判断、灵敏、协调能力。

情感目标：培养学生探索研究、团结协作、主动参与的精神；通过运动体验，提高学生篮球运动的兴趣。

六、重点、难点：

重点：蹬跨、转体探肩、推放球

难点：启动突然、跨步运球快速连贯、中枢脚离地前球离手

七、教学方法：

指导法：语言讲解法、问答法、分解和完整示范法、纠正错误动作法、演示法

练习法：游戏练习法、分组合作练习法、循环重复练习法

八、组织措施（教学过程设计）：

1、课堂常规：体委整队，清点人数，师生问好，宣布本课内容

2、准备活动：①徒手跑②踢臀跑③侧滑步④跳步急停⑤拨球练习

⑥腰部绕环⑦八字绕环⑧左右手拉球（音乐→我相信）

3、趣味游戏（强调安全）：

斗球→导出同侧步持球突破动作（音乐→好想大声说爱你）

4、解决学生的技术问题（主教材）（教师语言提示，强调重难点）

a、跳步急停练习（徒手练习和有球练习）

b、假动作吸引练（教师讲解示范并组织练习、假动作逼真完整）

c、跨步推放球练习（启动突然，跨步运球快速连贯、中枢脚离地前球离手）

d、同侧步持球突破完整动作练习（优生示范，语言和掌声鼓励）