《同侧步持球突破》优质课教案设计

《同侧步持球突破》教案优质课下载

?三、学情分析：?

本次课的授课对象是水平四八年级（3）班的学生，全班40人，虽然大部分学生在小学阶段都接触过篮球，但所掌握的程度参差不齐。为了充分调动学生学习的积极性和主动性，在本课中设计了多种练习方法供学生选择，学生也可根据自己掌握篮球技术的实际情况自定学习内容。这样既有利于面向全体学生，又能充分关注到学生个体的差异，确保学生的不同要求，使每一个学生都学有所得，都能感受到成功的体验。

??四、教学目标?

1、认知：通过篮球活动和游戏、比赛形式，激发学生对篮球运动的兴趣，培养和提高学生自主学习的能力。?

2、技能：学生通过学习同侧步持球突破同侧步持球突破的技术动作，能使85%以上的学生掌握该技术，同时提高上下肢的协调性和判断能力，发展学生的灵活、速度、力量等身体素质，促进身体的全面发展。

?3、情感：培养学生在学习过程中的自主、合作、探究能力和遵守规则的诚信程度，培养学生团结协作的集体主义精神。

?五、教学重点和难点?

教学重点：蹬跨、转体探肩、放球和中枢脚蹬地环节之间的衔接连贯。

教学难点：快速摆脱超越对手

场器材准备?

篮球40个?

教学实施过程?

（一）导入（激发兴趣、渐入教材）?

教师运用一对一游戏来方式导入本课内容。之后通过提问、答疑的形式渐入教材，从而激发学生的学习兴趣，树立学习目标。?

（二）新授知识、共同探究??

通过看教师示范、模仿思考中尝试练习。通过模仿、观察、比较，师生纠正，记住同侧步持球突破技术要领。?

教学主要评价指标：调动原有经验、建立正确概念。?

通过模拟实战练习，提出问题：怎样能够有效摆脱防守？

同学们跃跃欲试回答： ?

持球对中枢脚的选择；

持球后假动作的晃动；

动作连贯发力；

转体探肩。

（三）创新拓展?

1．连续同侧步持球突破练习；?2．游戏二：一对一对练