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《同侧步持球突破》优质课教案下载
篮球同侧步持球突破。本课练习以进一步让学生了解同侧步持球突破技术为主要目的，创设乐学情境，并充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能，培养学生的自主性、创造性和独立性。
三．教材分析
同侧步持球突破是运用脚步技术和运球技术等相结合，快速超越对手的一项攻击性很强的技术。突破技术若结合巧妙与投篮、传球、假动作等技术有机结合，更能显示器攻击性。是比赛得分的重要前提。在教学比赛中，有同学无意识的应用突破技术，但对持球突破的技术缺乏正确的学习与练习。在掌握提前变向运球的基础上，学习同侧步持球突破技术关键要把握住重难点突破时的变向与加速推放球相结合。通过学习学生能掌握同侧步持球突破技术，并应用到比赛中，增强篮球技术的使用性，在实战对抗中，提高了同学们对篮球的兴趣。
四.学情分析
本次课授课对象为八年级学生，他们已经掌握篮球的基本技术，但是还没有形成正确的技术动作。由于受身体素质，男女生性别，掌握的基本技术动作差异等因素的影响，上课内容过于简单，对于基础好的，丧失了练习的兴趣，过于复杂，对于基础差领悟能力弱的学生，又接受不来，学不会。因此，在教学过程中，我首先讲解原地徒手的持球突破练习，采取小组合作学习，教师语言激励，学生比赛等教学方法，调动他们学习的积极性，完成本节课教学目标。
五.教法与学法
教法：语言启发、模仿练习，小群体学习，游戏。
学法：完整法、分解法，合作学习。
六.教学的重点和难点
重点：蹬跨、转体探肩、放球和中枢脚蹬地等环节之间衔接连贯。
难点：快速摆脱和超越对手。
七教学策略
本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。
教学
内容
篮球同侧步持球突破
课的类型
新授（第一次课）
教学
目标
1、通过教学使学生正确理解同侧步持球突破技术动作的应用方法与时机。
2、通过练习使学生基本掌握同侧步持球突破技术动作并能够合理运用。
3、发展学生的判断、灵敏、协调能力。
4、通过运动体验，提高学生篮球运动的兴趣。
重点