《同侧步持球突破》公开课教案下载

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篮球同侧步持球突破教学设计

指导思想

本课依据“国家体育与健康课程标准”为依托，认真贯彻党的教育方针，扎实开展教学工作，以健康为第一指导思想进行教学设计，篮球运动是由跑、跳、投等动作组成，是在快速、激烈、对抗的情况下通过传递、抛接、运拍，最终把球送入固定篮圈的一项综合性的体育运动，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，篮球赛攻防频繁，技术动作多样，使之富有吸引力深受广大学生喜爱。通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。

二、设计理念

1、教学中，正确体现教师“先思后研”学生“先学后教”的教学理念。注重学生体会与感悟、合作探究，将学、教、思、练四点相结合，充分挖掘篮球运动中所蕴涵的教育资源。

2、教学中，精讲多练，分层次教学，有效的将信息、网络化教学手段有机的融入到体育教学中，充分发挥学生的主体作用，激发学生对篮球运动的兴趣及意识，建立团结协作的集体主义精神。

3、教学中，引导学生学会自我评价过程，认知篮球文化的价值，掌握篮球同侧步持球突破的基本要领与技巧，与同伴交流合作学习后的感想和感受，通过本次课能实现出自我评价意识。

三、微课教学说明

1、本课将篮球同侧步持球突破技术动作制作成“微课”教学视频，通过影像、图片能够深入的指出教材重、难点处，辅助教师教育教学，提高学生对动作的直观性、模仿性，学生易接受、易学习。

2、课中运用ipad教师端、学生端、对教学动作进行动态的实时录制，通过WIFI网络上传、下载进行全班资源共享并且即时呈现在大屏幕上，供学生自我观看学习纠错。信息网络化的介入能够更好的促进学生课堂学练，更好的辅助学生掌握篮球同侧步持球突破的基础教学动作。

四、单元教学目标

1、认识篮球动特点和价值，掌握并运用篮球同侧步持球突破的基本规则方法；

2、掌握正确的准备姿势、蹬跨、转体探肩、放球、加速等基本技术动作；

3、增强上、下肢协调性配合能力及柔韧性、发展身体灵敏性；

4、小组合作、学习、探究，建立团队协作意识和不断进取的精神。

五、篮球同侧步持球突破单元教学计划

课时课 时 目 标教 学 内 容重、难 点1了解篮球同侧步持球突破的基本方法与特征。

发展学生协调、力量、爆发力素质。

培养学生积极参与学习的态度。1.徒手步法练习。

2.原地接球准备姿势练习。

重点：正确的上篮动作；

难点：中枢脚的确定；21、体会篮球同侧步持球突破中各环节技术动作，能较好掌握其技术练习方法。

2、发展学生上下肢协调配合、力量爆发力素质。

3、培养学生积极参与学习的态度。1.持球步法练习。

2.触碰异侧脚外侧转体探肩练习。