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九年级《善于休息增进健康》精品教案优质课下载
内
容教学导入
师：人们对健康的传统认识是“身体强壮、无 残缺、无疾病就是健康”。
三十年后的1978年又在《阿拉木图宣言》中，对健康新概念加以重申：“健康不仅是疾病与体弱的匿迹，而是身心健康、社会幸福的完美状态。”
学：举手回答并说明情况
师：什么是健康？通过引入进入新课。
新课授入
1、健康的定义
运动中容易出现的情况和简单处理的方法进行讲解
1）运动伤病有哪些种类？
常见致伤原因有哪些？
3）运动中出现腹痛如何处理？
遇到休克患者如何处理？
遇到出血怎么办？
5）当肌肉痉挛时如何处理？
归纳总结
首先使学生了解真正的健康的意义，针对体育锻炼中出现的运动损伤进行讲解，以及处理的方法，运动损伤的处理有重要的现实意义。