《脚内侧拨球》公开课教案下载

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（2）、游戏：足球绕杆

三、教学背景分析：

1、教材分析：

拨球练习是足球教学的一个重要内容，可以提高学生控球能力。因足球运动具有精彩性、趣味性，所以能够吸引众学生积极参与，提高学生团结协作，积极向上的精神同时增强学生体质。通过本次课的学习使学生掌握拨球的动作，拨球教学的重点在于学生能够用脚背内外侧准确的拨球，并且拨球干脆不拖拉，难点在于能够连续的拨球并且拨球后重心能够快速跟随移动继续控球。拨球的学习为今后学习扣球和运球打下一定基础，增强控球感觉，提高学生对球的感知能力的同时增强学生的控球能力。

2、学情分析：

本课教学对象是我校九年级一班学生，本班大部分学生身体的灵活性较高，反应快，善于模仿，直观形象思维活跃。所以在教学过程中多做示范，以建立正确的动作表象，但是学生足球基础一般，平时很少接触足球，对足球运动了解较少，尤其是女生比较腼腆性格内向，身体协调性较差。但是此班学生大多是留守儿童，多数学生身体素质较好，容易接受新鲜事物。再加上球类运动趣味性较高，所以学生学习拨球应该会很快的能接受，通过本次课的学习使学生能够掌握拨球动作，并将拨球动作运用到实战当中练习，让学生了解拨球在运球、传球、射门中的作用。本次课课上给学生充分的练习时间，发挥学生自主练习意识。

四、教学目标：

根据学生的身体素质和对足球的了解情况，将目标制定如下：

1、认知目标：学生能够根据肢体动作说出拨球的动作方法，了解足球相关规则。

2、技能目标：初步学习拨球的动作方法，85%以上学生能够使用左、右脚连续拨球并且不失误，并能在游戏和比赛中使用拨球过人技术。

3、发展目标：发展学生腿部力量提高身体协调性，通过游戏增强学生上下肢协调配合能力。

4、情感目标：培养学生团结协作的精神、激发学生对足球运动的兴趣爱好。

五、问题预设：

1、重心高。

解决方法：通过教师提示和学生的练习，让学生体会降低重心拨球的动作方法，结合熟悉球性练习的同时让学生降低重心。

2、拨球时动作僵硬。

解决方法：让学生多练习，多体会使其动作熟练，绕杆和小组合作学习的方式让学生积极投入到练习当中，使学生熟练掌握拨球动作。

3、拨球时重心移动慢。

解决方法：通过教师讲解重心快速移动在实战中的重要性和教师的示范让学生知道拨球后应快速移动，结合连续拨球的练习使学生拨球时加快重心的移动从而达到较好的拨球效果。

课题

1拨球。2足球运球绕杆（新授课）

教 学

目 标

1运动参与目标：使学生积极参与到体育活动中来，让学生体

验、探索足球运动带来的乐趣。