《脚内侧拨球》PPT课件优质课下载

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二、学生起点能力分析?

本课的教学对象是初中七年级学生。他们模仿性强，思维活跃，在课堂上采用不同的教学方法，激发学生的?

一、指导思想?

本课以?“健康第一”为指导思想，根据初中七年级学生认知规律和身心特点?，力求提高学生积极参与活动的积极性，充分发挥教师主导作用，突出学生的主体地位，创造宽松的教学环境，让学生在愉快、轻松、活泼中学习，掌握运动技能，从而提高全面的身体素质。?

二、学生起点能力分析?

本课的教学对象是初中七年级学生。他们模仿性强，思维活跃，在课堂上采

灵敏性、增强下肢力量。?

3.情感目标：通过教学，培养学生克服困难，敢于拼搏，奋发向上的精神。?

重点；支撑脚与球位置，运球时脚内侧触球部位? 难点：行进间控球的协调性?

五、教学策略选择? 根据人体生理机能活动能力的规律、人体动作形成规律、教材特点和学生实际情况，我确定 本课的教法法为：?

（一）教法：

1、讲解法和示范法：使学生在头脑中建立正确的动作表象，明确要领，激发练习方法，学会练习。?

2、展示法、评价法?：让学生直观地获取更多的练习方法，发现问题，解决问题，激发学生的学习和创新欲望，更

加促进学生进行练习。

（二）学法：?

1、体会：通过教师的启发和鼓励，学生练习，亲身体会，充分发挥学生的主体地位。?

2、体会、练习法：学生练习，体会动作，加深学生对动作感知认识。。?

六、教学过程?

（一）、开始热身部分：（10分钟左右）：?

1.课堂常规??

2.热身运动?

3.各关节的绕环及相应部位的拉伸?

（二）、学习提高部分：（25分钟左右）

? 1、（二）、学习提高部分：（25分钟左右）

? 1、教师先示范并讲解动作要领，强调动作重点与难点。? 2、组织学生练习?