九年级《脚内侧拨球》集体备课教案设计

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三、学情分析

本次课是足球脚内侧踢地滚球的第二次课，学生动作技术有一定认知，但之前较少接触足球这个项目，基础较差，对所学动作技术的掌握还比较不到位。但由于学生学生的有一定求知欲、进取心、自制力。希望通过本节课的学习，对提高学生足球兴趣、体育兴趣和身体素质水平以及所学动作技术的掌握有所帮助。

四、教学目标

通过学习，使85%的学生能够掌握脚背内侧踢地滚球的动作要领，能够连贯做出助跑-立足-摆腿-触击球-踢后随沉的技术动作。通过本课学练及游戏，提高学生身体的速度、灵敏和协调性。培养学生良好的组织纪律性和团队合作的意识，加强集体荣誉感并从练习中充分享受足球运动的快乐。

五、教学重、难点

重点：摆动腿膝部外展，用脚内侧推送

难点：摆动腿外展，踢球时髋关节前送

教法与学法策略

1、导入与热身：用用球性练习导入本课，激发学生的学习欲望，进行热身活动，使学生做好生理与心理上的准备。

2、脚内侧踢球学练：在突破重点“摆动腿膝部外展，用脚内侧推送”与难点“摆动腿外展，踢球时髋关节前送”时，教师先让学生体验练习，激发学生主动学习的积极情绪，再组织学生进行辅助练习，加强基本技术的学练与指导。

3、拓展练习：教师组织游戏，保持学生兴趣，同时也检查学生的学练效果，为学生的学习做好及时反馈。钟对本课力量素质练习的不足，设计上肢力量练习，提高课堂练习强度。

七、教学过程

（一）开始热身部分

结合步伐（滑步、倒退步）进行慢跑，既达到热身目的，也练习了足球步伐。同时结合比赛游戏练习，提高了学生兴奋性，有利于后面课堂教学的开展。

（二）学习提高部分

主要运用讲解法、示范法、纠正错误法、游戏比赛法、练习法等教学手段来达到教学目的，并精讲多练，提高了运动量。采用各种不同形式的练习和手段，配合足球脚内侧踢地滚球的要求，达到照顾重点，突破难点的教学目的。

（三）恢复整理部分：通过放松踢和手臂抖动，达到放松目的。

八、教学效果预计 1、预计90%的同学能掌握完整动作要领。

2、练习密度：40% 运动量：110次/分，中等运动量。

九、场地器材 足球场、足球44个、足球标志盘44个、标志桶8个

课的

内容脚内侧踢地滚球

足球游戏“精确打击”教学重点摆动腿膝部外展，用脚内侧推送教学难点摆动腿外展，踢球时髋关节前送教

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