九年级《组合动作》优质课教案下载

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三、学情分析

本次所授课班级为初三年级学生，在初一或初二阶段掌握一定的足球基础，足球是他们比较喜爱的一项运动，并符合中学生活波好动的心理特征，所以本课用各种新颖的方法进行练习，教师则采用讲解示范，启发探究，小组合作等教学方法，循序渐进，充分调动学生的主动性、促进学生的积极性，达到完成教学目标的要求。

四、教学过程

（一）、开课常规。

（二）、准备部分。

1、热身活动：扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧步压腿、膝关节、脚腕手腕（各4X8拍充分活动关节避免受伤）

2、球性练习（提高学生对球的熟悉）

3、脚步练习（锻炼学生步伐，提高身体协调能力）

（三）、基本部分

1、教师讲解示范（让学生领会脚内侧传接球的技术要领）

2、学生两人一组练习脚内侧踢球（原地脚内侧触球，巩固脚内侧传接球的技术、支撑脚的站位、击球点和触球点）

3、迎面传接球（先间隔3米距离两人对传，再间隔5米距离两人对传，后间隔更有距离两人对传）

4、纠正指导（在两人对传活动中教师巡回指导，对技术错误的进行纠正和总结学生经常出现的错误动作）

（四）、恢复放松

1、放松游戏（以反口令游戏为放松项目，让学生身心得到恢复）

2、对本课进行小结

3、师生再见、收回器材

五、场地器材

足球12个 、场地一块