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《第7课新航路的开辟》集体备课教案优质课下载
根本原因
主观原因
直接原因
精神动力
客观条件
主观条件
二、新航路开辟的过程
一个中心
两个方向
两条航线
四个人物
三、新航路开辟的影响
1、经济方面
2、政治方面
3、科技方面
四、探究活动：
郑和下西洋与新欧开辟新航路对比
（一）阅读教材，联系课件展示的材料，自主分析新航路开辟的背景，总结新航路开辟的各方面条件。培养学生自主学习，挖掘教材和解读材料的能力。
（二）联系教材和学案，开展学生讨论活动，使学生掌握新航路开辟的经过。
（三）理解并掌握新航路开辟的历史意义，能用多种史观分析新航路开辟的影响。
（四）组织学生调动知识储备，对比郑和下西洋与新航路开辟，提升学生探究历史问题的兴趣。
总结利用板书，归纳本课重点内容。帮助学生加深记忆，巩固理解。巩固练习讲解学案最后的练习题。考查学生课堂学习情况，巩固重点知识。