必修1《第14课新民主主义革命的崛起》公开课教案下载

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提问、启发认识新民主主义革命崛起的伟大历史意义。

比较新旧民主主义革命的异同；培养分析和比较历史问题的能力。

过程与方法

采用问题情境教学法再现历史。利用收集和分析史料的方法了解和掌握新民主主义革命崛起的基本史实。通过提问、启发、比较、归纳的方法认识新旧民主主义革命的异同。

情感态度价值观

在新旧民主主义革命的比较中认识中国共产党诞生的伟大历史作用，坚定坚持共产党的领导和实现民族伟大复兴的信念。

通过学习“五四风雷”中学生的先锋作用，培养学生继承“五四”精神，努力报效祖国的道德情操。

回顾新旧民主主义革命历程，认识到在近代中国民族独立、国家富强民主是一代代先进中国人奋斗不息、努力不止的结果，从而培养为国家、民族发展奋斗的历史使命感。

教学重难点

重点：五四运动、中国共产党的诞生

难点：五四运动最为新民主主义革命开端的依据、中国共产党成立的伟大历史作用

教学方法

讲授法、史料分析法、列表法、比较法

教学手段

多媒体课件

教学过程:

谈话导入

师：通过前面的学习，我们知道：随着1840年鸦片战争英舰的炮声，闭关锁国的大清国被迫门户洞开，开始沦为半殖民地半封建国家。自此，近代中国几乎是逢战必败，每败必签订一系列丧权辱国的不平等条约。为了救亡图强，开明的官绅、地主阶级掀起了一场“师夷长技以制夷”的洋务运动；以梁启超、康有为为代表的维新派发起了戊戌变法运动；以孙中山为首的革命党人发动了辛亥革命。洋务运动随着甲午中日战争中北洋舰队的全军覆没而破产；戊戌变法以谭嗣同等六君子血洒菜市口宣告资产阶级改良道路在中国走不通；辛亥革命虽然推翻了封建帝制，但胜利的果实被袁世凯所窃取，中国人民依然处在北洋军阀黑暗统治的水深火热之中。那么，中国究竟将往何处去，走什么样的道路才能实现中华民族的伟大复兴呢？由此导入。

五四风雷

导入框讲解（巴黎和会）

导火线---巴黎和会上，中国外交的失败.

历史背景

国际：一战后帝国主义加紧侵华----反帝情绪高涨。

俄国十月革命的胜利--------指明方向

国内：经济基础：近代工业迅速发展，工人阶级的力量不断壮大。