《第14课新民主主义革命的崛起》公开课教案下载

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教学重难点：

重点：多角度探究百年追梦的历程。

难点：走社会主义道路是中国历史的必要选择。

教法学法：合作探究法、材料解析法、诗歌朗读法

课时安排：1课时

教学过程

一、创设情境，导入新课

一个人因为梦想而美丽，一个民族因为梦想而伟大，一个国家，因为梦想而充满活力。近代以来，中华儿女为了实现中华民族的伟大复兴而前赴后继，谱写了梦的华章。今天，我们追随他们的脚步，一起来感悟他们的百年追梦之旅。

二．追梦之旅（提出篇）(略)

三．追梦之旅（梦醒篇）

材料 1840年爆发的中英第一次鸦片战争，不但打开了中国的国门，也打碎了“天朝之梦”。从此，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。一系列的侵略战争接踵而至，一系列的不平等条约被迫签订，中华民族遭受的屈辱与苦难实属罕见。这证明了一个铁律：落后就会挨打，生存必须自强。

根据材料并结合所学知识，举例说明“中华民族遭受的屈辱与苦难实属罕见”的主要表现?

四．追梦之旅（筑梦篇）

1、思考：近现代中国人为了探索生存之路进行了那些探索？其主要代表人物？他们拥有怎样的梦想？结果如何？

思考链接（1）

李鸿章：“中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。欲觅制器之器与制器之人，则或专设一科取士，士终身悬以为富贵功名之鹄，则业可成，艺可精，而才亦可集”

我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎┉┉┉不过勉强涂饰（破房子），虚有其表 ————李鸿章

据材料和所学知识指出李鸿章为救国进行了哪些努力？结果如何 ？

提炼：虚有其表

思考链接（2）

戊戌变法的失败，谭嗣同、刘光第等“戊戌六君子”的被屠杀，人人常常扼腕长叹！我们只能用“出师未捷身先死”的诗句来凭吊他们了。

——张鑫耀《康有为大传》

阅读材料，回答以康有为为首的维新派是如何探索他们的生存之道的？结果如何？

提炼：壮志未酬

思考链接（3）