选修320世纪的战争与和平《第2课冷战的开始》新课标优质课教案设计

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教学目标

1知识与能力

(1). 了解美苏冷战的形成。

掌握重要的历史概念，如雅尔塔体系、冷战、两极格局等。知道并理解冷战形成的因素。记住并理解美苏冷战形成的步骤及目。

（2）分析美苏“冷战”对二战国际关系发展的影响。提高用辩证唯物主义的观点看待历史问题的能力。

2.过程与方法

(1).通过情境再现，探究美国实施“冷战”政策的经过。

(2). 通过对杜鲁门主义、马歇尔计划等“冷战”相关材料的研习，学会透过现象看本质的方法。

(3). 探究冷战形成对世界发展的影响，初步掌握一分为二的评价方法。

3.情感态度与价值观

通过教学，让学生认识到大国的争霸是冷战形成的原因，给世界和平带来威胁。要维护世界和平，必须反对霸权主义。从而认识到建立一种公正、合理的国际关系是使世界和谐发展的重要前提。

重点：美苏“冷战”对峙的措施及表现；

难点：“冷战”状态下的美苏关系及对国际局势的影响；

课时安排：1课时

教学方法

1.充分利用本节课的教学资源，运用多媒体等直观教学手段来激发学生的兴趣。

2.讲述法与讨论法相结合，师生互动。

课堂教学设计

(一)新课导入

从乔治凯南的言论导入

（二）讲授新课

探究一： 化友为敌为哪般——探“冷战”之因

多媒体展示材料，创设历史情境，引导学生归纳得出结论。

1：为什么"战"?

可能性：西欧普遍衰落，美国独占鳌头，企图称霸世界，“遏制共产主义”