必修二《学习与探究一图说中国经济的发展》新课标优质课教案设计

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3、《二战后资本主义世界经济体系的形成》与《当今世界经济全球化趋势》的关系

【教学重点】

资本主义世界经济体系形成的过程

【教学难点】

二战后以美国为主导的资本主义世界经济体系形成的背景

【教学方法】:讲学练相结合

【教学过程】

导入：

　 EMBED PowerPoint.Slide.12

由这幅漫画导入

走进今天这节课《二战后资本主义世界经济体系的形成》。（板书课题）

　 既然学习的是资本主义世界经济体系的形成，那首先我们来了解一下资本主义世界经济体系的概念。

　　 （幻灯片：资本主义世界经济体系概念。指资本主义国家之间因相互经济联系而形成的统一的经济整体。包括国际货币体系和国际贸易体系等要素。）

　（意图：通过概念展示，让学生首先对这个体系有一个完整的认知，了解资本主义世界经济体系的三大特点：第一，这个体系排除所有社会主义国家，只限于资本主义国家范围；第二，连接起这个体系的纽带是经济；第三，这个体系包含两大要素，国际货币体系和国际贸易体系。）

课程要求展示：二战后资本主义世界经济体系形成的概况 ，对二战后资本主义世界经济体系的评价

《二战后资本主义世界经济体系》与《当今世界经济全球化趋势》的关系

下面我们就从这三个方面来学习本课内容。

　　 一、基础知识过手

（一）二战后资本主义世界经济体系形成概况

包括一个霸主、两大体系、三大支柱

　　 （二）以美元为中心的世界货币体系——布雷顿森林体系

目的建立内容结果机构评价（三）以美国为主导的世界贸易体系——关贸总协定

目的英文缩写背景建立宗旨评价 二、知识延伸：

目的拓宽同学们的视野

1944年7月，44个二战同盟国与国际组织的730名代表进入美国的新罕布什尔州的布雷顿森林这个小镇，其中就有中华民国财政部长孔祥熙。他们将在这里探讨如何建立战后的世界经济新格局。