《四明末清初的思想活跃》公开课教案下载

《四明末清初的思想活跃》公开课教案优质课下载

　　（1）知识与能力：通过学习，掌握李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之、唐甄等思想家的主要思想。结合当时时代特征，把握明清时期儒学思想的发展脉络。?

　　（2）过程与方法：根据教科书与教师提供的材料及自己搜集到的资料，从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法，主动探究问题的答案。在对明清之际思想家的了解过程中，运用比较法对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释。?

　　（3）情感态度与价值观：通过本课学习，进一步激发对祖国历史文化的自豪感，培养爱国主义情感。通过对明清之际思想家们大胆批判传统文化的行为的学习，确立积极进取的人生态度，塑造健全的人格，培养健全的意志，增强经受挫折、适应生存环境的能力。?

　　【教学重点、难点】?

　　李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家的主要思想。?

　　如何结合当时社会政治、经济发展状况分析明清之际儒学发展的特征及主要原因。?

　　【教学设计】?

　　将复习课设计为三个环节：基础知识抢先答、重点难点共探讨、提升能力试身手，由浅入深使学生掌握本课的知识，提高解决问题的能力。?

　　【教学流程】?

　　一、基础知识抢先答?

　　教师展示课件，学生分小组积极参与答题。?

　　（一）李贽的反正统意识?

　　1.地位：是明朝中后期独具个性的思想家。?

　　2.主张?

　　（1）提出“穿衣吃饭，即是人伦物理”。?

　　（2）反对盲从孔子。?

　　（3）提出“童心说”，反对礼教的虚伪与官场的欺诈。?

　　（4）在诗文写作风格方面，主张“真心”，反对摹古文风。?

　　3.影响：对社会现实的大胆批评，引起统治者的不满。?

　　（二）黄宗羲的“天下为主，君为客”说?

　　1思想主张?

　　（1）敢于批判君主专制。?

　　（2）提出君臣平等思想。?

　　（3）提出限制君权的主张。?

　　（4）反对传统的重农抑商思想，认为工商皆本。?