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选修四中外历史人物评说《一儒家学派的创始人---孔子》集体备课教案优质课下载
二、过程与方法
1：依据导学案，培养学生自主学习能力。
2：注重启发式教学，设计具有针对性、启发性的问题，引导学生主动探究。
3过程中贯穿小组合作学习模式，课前课中均涉及小组合作环节，培养同学们团队合作能力，并对小组在探究和合作过程中的表现予以及时而恰当的评价。
三、情感、态度与价值观
全面认识孔子对我国和世界 文化深刻广泛的历史影响，激发学生弘扬中华民族传统文化的历史使命感。
四：1.重点：掌握孔子的主要思想。
2．难点：对孔子的评价。
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课前准备：小组分工利用周末时间，每组几位同学在网上搜寻孔子的名言越多越好，组长负责归类整理，组上另一位同学负责搜寻孔子一个著名的典故。
自主学习基础知识（课前预习书本自主完成）
教材整理1 孔子其人（请同学们阅读教材分别用一句简短的话概括孔子在每个阶段的主要事迹）
1．青年时期的孔子：
2．中年时期的孔子：
3．51岁到55岁时期的孔子：
4. 55岁到68岁的孔子：
5．68岁后的孔子：
知识补充：《论语》是孔子的弟子和再传弟子追记孔子的言行思想编纂而成的，涉及领域极其广泛，记录了孔子关于哲学、经济、政治、伦理、文学、道德等方面的言论，是研究孔子及其创立的儒家学说的主要文献。
教材整理2 儒家学派的创始人
1、孔子创立儒家思想的背景（同学们结合必修一二三先自主思考，课堂小组讨论总结答案）
时代背景
（1）政治上：
（2）经济上：
（3）社会关系上：
（4）文化上：