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必修3《第8课“从开眼看世界”到维新变法》精品教案优质课下载
学情分析：
高二学生经过一年的训练已具备了一定政治经济知识储备，并具备一定的分析能力和史料解析能力，但高二学生尚处于浅层学习阶段，对深层学习的把握优显不足，所以在本课学习中要注重情境教学、探究方法和参与式学习的运用，让学生神入历史，体会思想家提出各自主张的必要性。
教学重难点：
教学重点：林则徐魏源的思想主张和维新思想
教学难点：洋务派的思想和维新思想的作用
教学过程：
导入新课：
今天我给大家带来一则寓言： “在无知山谷里，古老的东西总是受到尊敬。谁否认祖先的智慧，谁就会遭到正人君子的冷落。先驱者试图攀越挡住太阳的岩石高墙，探索山那边的事物。但是,山谷里的守旧老人却厉声呵道:“他在嘲弄祖先的智慧,他在亵渎神圣,给他应有的惩罚吧!他死有余辜!”人们举起了沉重的石块，杀死了他，把他的尸体扔到山崖脚下，借以警告敢于怀疑祖先智慧的人，杀一儆百。山崖脚下，白骨累累。日月流逝，年复一年。…………” （节选自房龙《<宽容>序言》）
教师：《宽容》是一部人类思想发展史，这则寓言没有明确的时间和地点，但这样的事在人类历史上一再上演。今天我们给这则寓言一个明确的时间和地点：鸦片战争前后到19世纪末的中国。
教师引导学生说出此时中国先驱者的代表人物：林则徐、魏源、李鸿章、康有为、梁启超、谭嗣同和严复。
第一环节：整体感知
1、先驱者探索的背景：
播放《复兴之路》“世界潮流”片段让同学回答：18世纪末世界发生了哪些大事，体现了什么世界潮流？再据此比较中西方之间的差距让学生认识到中西方之间的差距很大，教师再用“此时的中国人真的了解山那边的世界吗？”
再播放《复兴之路》“中国人的心态”片段让学生了解中国人的愚昧无知。
教师过渡：面对山那边的世界，面对浩浩荡荡的世界潮流，先进的中国人是如何唤醒世人的呢？
2、先驱者探索的历程
任务1：了解先驱者的主要思想主张或代表作。（小组合作探究，小组派代表展示答案）
主要先驱者
主要思想主张或代表作
林则徐
主持编译《四洲志》、 《华事夷言》等.
魏源
《海国图志》、师夷长技以制夷.
洋务派
中体西用，“自强”“求富”