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湘美2003课标版《第六课漫画》新课标教案优质课下载
能力目标：培养学生的观察、想象、创造思维能力。
情感目标：使学生热爱生活，体验生活，形成正确积极的生活态度。
教学重点：
使学生了解漫画的特点、漫画的种类、漫画的艺术表现手法以及漫画的创作方法。
教学难点：
学生能独立构思创作新颖的漫画作品。
教学方法：讲授法、随堂欣赏法、示范法、练习法等。
教学准备：PPT课件、绘画纸、马克笔。
教学过程：
一、组织教学
1、多媒体播放动画音乐，检查学生准备工具情况。
2、师生问候，稳定学生情绪。
二、课题导入
教师现场在黑板上展示一个漫画形象，学生欣赏，引起学生兴趣，在此基础上提问：“老师在黑板上绘制的这幅绘画作品是一种什么形式的艺术类型？”引入新课。（多媒体展示课题）
板书：画漫画
三、讲授新课
（一）通过欣赏作品了解漫画的含义及特点。
[教师活动]运用多媒体展示漫画作品，引导学生欣赏。让学生看完漫画后，谈谈对漫画的认识。
[学生活动]欣赏漫画作品，交流对漫画的认识，体会漫画的幽默感。
[教师活动]总结：漫画的含义，“漫画是一种让人开心，令人发笑，耐人寻味，发人深思的艺术。”幽默是漫画的精髓和灵魂，漫画离不开幽默，没有幽默，漫画就不成为漫画了。（多媒体课件演示）
（二）了解漫画与现实的关系。
1、教师通过图片展示，提问：“漫画中的题材和漫画形象是从哪里来?”学生思考并回答，让学生了解“漫画的题材来于现实生活中的常见的现象，是作者对现实生活的提炼和概括。”
2、[学生活动]分析两幅漫画作品分别说明了什么现实问题？并谈谈从中受到了怎样的启迪。
让学生知道“漫画是一种评议性绘画，具有强烈的讽刺性和幽默性。”使学生关注生活，热爱生活。
（三）漫画的种类。