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绘画（选修）（2005年7月第1版）《第六课漫画》精品教案优质课下载
四．课时：1课时
五．教学目标：
1.知识与技能：了解人物肖像漫画，学习人物肖像漫画的表现手段与创作方法。
2.过程与方法：学生观察和抓住对象特征，进行大胆的夸张、变形等手法的处理。
3.情感态度与价值观：通过该课的学习，培养学生健康乐观的生活态度和幽默感，提高学生的观察能力及创作能力。
六．教学重难点：重点：抓住人物肖像的特征并进行夸张的处理。
难点：大胆对人物肖像的夸张创作。
七．教法学法：教法：讲授法 演示法 练习法
学法：探究式学习法 合作式学习法
八．教具学具：教具：课件 微课 示范图 小教具 素描纸 画板
学具： A4打印纸 铅笔 橡皮擦 记号笔
教学过程：
1.组织教学：(1分钟)
师生问好，询问绘画工具的准备，准备上课状态。
2.导入新课：（3分钟）
2016年里约奥运会女子100米仰泳决赛采访中，中国一名运动员因为其表情包迅速在网络上走红，你们知道是谁吗？（傅园慧）现在我们又来感受一下她表情包的魅力（展示课件）每次看到她的表情包，都会被它所感染，我们一起来学学她的表情，感受动用了脸上的那些部位呢。（学生模仿）这么精彩的表情包，艺术家又是怎么来表现和处理的，我们一起来欣赏（展示课件）对比前后真人的傅园慧和艺术家笔下的她有什么区别？（夸张 引出课题：有夸张就精彩的人物肖像漫画 板书）今天让我们一起来学习既有趣又精彩的人物肖像漫画。
3.讲授新课：（15分钟）
（1）观察——特征：
除了傅园慧和周杰伦，我还请了另外两位大明星到场（展示课件 刘欢 小沈阳）首先我想问问人物的肖像包括我们身体的哪些？（脸型 五官 头发等）我们一起来仔细观察和分析他们两个的肖像特征（引导学生找特点）
特点
人物脸头发眉眼睛鼻子 嘴巴 下巴刘欢圆 大长 中分浓粗 黑 大双眼皮鼻头大薄大 圆平小沈阳长 窄短 偏分稀细 淡小单眼皮鼻孔大厚大 尖（教师总结）这些是刘欢和小沈阳的特点，就如世界上没有相同的两片树叶，人也是一样，每个人都有各自的特点，只要我们有善于观察和发现的眼睛，所以我们在画之前一定要仔细观察对象的肖像特征。
（2）创作手段——夸张：
现在找出了对象的特点了，我们一起来看看他们相对应的漫画，观察艺术家们是怎么运用他们肖像特点的（展示课件）。我们都发现肖像漫画是把对象的特征都夸张了，夸张有两种方式，一种是往大的方向夸大，另一种是往小的方向夸小。那么再仔细对比观察一下，对象的主要特征被夸大了，把其他不明显的特征夸小。
（3）夸张——部位：
下面这位看你们是否可以一眼就认出来，考考眼力（展示课件）李咏，对比看看真人照片和漫画，艺术夸张处理了那些地方？（嘴巴很大 牙齿放大 脸型：额头宽大 太阳穴缩小 下颌骨夸大 颧骨突出 眼睛概括 头发更长和飘逸）（边讲边板书：脸型 五官 发型）除了这些特征被夸张之外，这幅画最感染人的是（笑容），喜怒哀乐统称为（表情 板书）是人最真实的表现，也最感染人，所以在画漫画时还可以夸张人的表情，这样我们的漫画便会更加精彩。