湘美2003课标版《第六课漫画》集体备课教案设计

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讽刺与幽默——展示几幅漫画，学生说出漫画意思，并总结这组漫画的特点

3、根据以上欣赏漫画，总结漫画的特点，说出漫画的定义。漫画的定义：用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。

4、展示一组优秀的手绘漫画作品——大学食堂的战争。学生欣赏体会其特点和表现手法，教师讲解。

5、展示一些肖像漫画作品，学生欣赏并总结肖像漫画的特点，学习其表现技法。

6、画漫画——自画像，教师先讲解要求，并在黑板上画一张自画像的示范，然后学生完成一幅自画像。

7、在实物展台上展示部分作品，学生可以讲解自己作品的创作思路。

本节课小结

本课欣赏了一些漫画，了解了漫画的特点及表现手法，并练习创作了漫画。通过视听觉冲击，激发他们的兴趣和学习的主动性。

培养学生观察、归纳总结的能力。

通过欣赏漫画，讨论和思考漫画意义，更深入的了解漫画

通过展示优秀学生作品和优秀肖像漫画作品，讲解怎样创作漫画。

示范画漫画，学生借鉴并创作。 板书设计第六课 漫画

有寓意的漫画

叙事的多幅漫画

讽刺与幽默

漫画的定义——用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。

画漫画课后反思通过视频引导，活跃了课堂气氛。通过大量图片的展示和讲解，使学生深刻理解了漫画的特点和表现手法、定义。通过创作漫画，使学生参与到课堂中来，达到了理想的教学效果。-