《第五节形成气候的主要因素》优质课教案下载

《第五节形成气候的主要因素》最新教案优质课下载

教学矛盾的主要方面是学生的学。学是中心，会学是目的。教师在教学中必须“授之于渔”，培养学生独立获取知识的能力。本节课主要从以下几个方面渗透学法：1、培养学生地图中获取地理信息的能力。2、使学生在探究性实验中学习，增强合作学习能力，运用分析、比较等科学的探究方法解决地理问题。

【教学目标】

知识与技能：

1、学会分析纬度因素、海陆因素、地形因素、人类活动等对气候的影响。

2、了解各因素对气候的影响，并能举例说明。

过程与方法：

1、结合实际生活分析影响气候的各种因素。在教师的演示中培养观察能力和探究能力。

情感、态度与价值观：

1、使学生认知科学世界与生活世界的统一。

2、了解人类活动对气候的影响，树立气候变化的全球观念及关心环境从我做起的情感、态度、价值观

【教材的重点难点】

学会分析纬度因素、海陆因素、地形因素、人类因素等对气候的影响，并能举例说明。

【教学方法】

分组活动、导学案

【课时安排】

1课时

【教学过程】

教学环节

教师活动

学生活动

环节说明

创设情境

不同地方气候不同的图片导入新课，影响气候的主要因素

为何气候会有如此大的差别？

通过直观的展示，提高学生的兴趣，将学生引进新课的学习。