1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
七年级上册（2012年6月第2版）《第五节形成气候的主要因素》集体备课PPT课件优质课下载
读右图，如果地球表面不是一个球面，而是一个平面，A、B、C三地的太阳高度会有不同吗？
A、B、C三地的太阳高度是相同的。
A
B
C
太阳光线
大 气 层
（1）读右图，A、B两处中哪一处的太阳高度大？哪一处单位面积获得的太阳光热多？
（2）在希腊语中，“气候”一词原义为倾斜，指的是由于太阳对在地面的投射角度不同而造成各地冷暖的差异。议一议，夏季温度高，冬季温度低，这与太阳高度有什么关系？
A处太阳高度大，A处获得的太阳光热多。
夏季正午太阳高度大，
冬季正午太阳高度小。
直射：照射面积小 →光束集中 →太阳辐射强
斜射：照射面积大 →光束分散 →太阳辐射弱
由于地球是个球体，太阳高度从低纬地区向高纬地区递减，使太阳辐射强度也从低纬地区向高纬地区递减，从而导致气温从向两极逐渐降低。
太 阳 光 线
一天中，从早晨到中午到晚上,由于太阳高度的变化，我们感受到的气温也随之变化，想一想，一天之中太阳高度为什么会变化呢？
一年中，由于正午太阳高度的变化（夏高冬低），我们感受到的气温也随之变化，想一想，一年之中正午太阳高度为什么会变化呢？
一、地球的自转
地球自转→
昼夜更替、
太阳升落→
太阳高度变化→
导致气温等天气
的变化