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星球2011课标版《第五节巴西》集体备课教案优质课下载
2.理解巴西多元文化的形成过程以及影响。
3.掌握巴西农业、工业发展的条件以及分布特点。
4.知道热带雨林的环境效益及雨林被破坏后产生的环境问题。
(二)情感态度价值观
1.初步形成因地制宜的发展思想和可持续发展的观念，逐步养成关心和爱护环境的行为习惯。
2.通过自主学习、合作探究、小组合作，形成积极思考与乐于探究的学习态度。
教学重难点
(一)教学重点
1.归纳巴西的地理位置、地形、气候、河流等自然地理特征。
2.分析巴西人口分布、人种构成以及多元文化特征及其影响。
3.运用地图和资料，联系巴西的自然地理环境特征，分析巴西因地制宜发展经济的过程、特点。
(二)教学难点
结合巴西热带雨林开发与保护的现状，分析发展经济与保护环境的关系，树立热爱自然、保护资源的可持续发展理念。
教学准备
教师准备:相关的视频文件、文字资料和图片资料，制作多媒体课件。
课时安排 2课时
教学过程
(第一课时)
【观看图片，导入新课】
教师:播放几组图片，让学生观看，初步感知巴西
预设学生回答:知道巴西的位置、风俗民情，气候特点等内容。
教师:对，今天就让我们走进巴西，了解巴西。我们学习的总体思路是:从自然地理和人文地理两个方面认识巴西。
【学习新课】
活动一:巴西在哪里（巴西的地理位置：半球、海陆、纬度）
教师布置任务: