七年级下册（2012年6月第2版）《第五节巴西》新课标优质课教案设计

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（2）能指图说出巴西的地理位置，首都和主要城市及人口分布。

（3）学会结合巴西地形、气候特点分析亚马孙河水量大的原因。

（4）通过学习能举例说明巴西在热带雨林保护方面的经验和教训。

2.过程和方法

（1）通过学习，学会运用各式地理用图，掌握分析一个地区地理环境的方法。

（2）通过小组合作讨论，能总结巴西的地理位置、地形、气候特点；

（3）能够综合地理、历史、政治经济等学科解释相应问题。如归纳巴西人口城市的主要特点。

3.情感、态度、价值观

(1) 引导学生主动参与课堂讨论、小组合作，形成积极思考与乐于探究的学习态度；学会倾听与尊重。

（2）深刻认识到保护环境的重要性。

【教学重点】 巴西自然地理环境。

【教学难点】 巴西城市人口分布规律及影响因素。

【教学方法】 合作探究法、自主学习法、启发式教学法、读图分析法、总结归纳法

【教学准备】 多媒体课件、有关文字、图片或录像资料?

【课程类型】 新授课

【课时安排】 二课时

【教学过程】

[视频导入]

导入：播放视频：狂欢节

【师】：这一盛大的节日是哪个国家的？

（板书课题，出示目标）精彩图片;

通过展示这些精彩的图片，引入新课，激发学生学习的兴趣，另一方面知道景观照片可以鲜明地反映一个国家特色

自主学习合作探究

【师】：当我们学习一个国家或地区时，我们一般从哪些方面来分析其自然环境？（引导学生从位置、地形、气候、河流等方面分析）

课件展示：巴西的地理位置图