《第二节美国》优质课教案下载

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（一）知识与技能

1、了解美国的领土构成、地理位置、自然概况以及各要素之间的相互关系。

2、知道美国是一个移民国家，种族构成复杂、美利坚民族是人种融合民族。

（二）过程与方法

1、学会分析图像、表格等各种信息的方法。

2、通过学习各类地图、逐步培养和提高读图、用图、分析地图的能力。

3、通过学习，进一步丰富学生的学习方法，培养地理学习的兴趣。

4、结合课件提供的相应数据、插图，引导学生认识美国的领土构成、地理位置特点，人种组成。

（三）情感态度与价值观

通过了解有色人种在美国社会受到不平等待遇，充分认识种族歧视与贫富悬殊是美国社会的矛盾，使学生感受到我国政策和社会的优越性。

重

点美国的位置范围、地形、气候以及种族构成等。难

点理解美国的地理位置与主要城市分布的关系。导学思路及学生活动设计我的

反思板

书

设

计

（一）课前四提问

1、写出图中主要地形区：① 科迪勒拉 山系；中部是大平原。② 阿巴拉契亚 山脉；

2、地势东西高，中间低，呈“ 川 ”字型。

3、图中③是 密西西比 河，该河是世界上第四长河。

（二）导入新课

展示图片：美国的自由女神像、国旗、国徽，说出其名称。

（三）教学过程

一、领土组成