七年级下册（2013年1月第2版）《第三节巴西》新课标优质课教案设计

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3.了解巴西的工农业发展特点，说出因地制宜发展经济的实例。

【过程与方法】

1.能初步分析殖民统治对巴西种族构成、经济发展和文化活动

产生的影响。

2.通过图表等资料，了解巴西工农业发展的状况。

【情感态度价值观】

学会自主学习、小组合作学习，形成积极思考与乐于探究的

学习态度；初步形成因地制宜观念。

教学重难点

【重 点】

巴西地理位置、自然环境及多元文化的形成。

【难 点】

利用地图综合分析地理位置、地形对气候、工业和农业产生的影响。

活动一： 巴西在哪里？

读《巴西在世界的位置》图，写出巴西的地理位置。

1、半球位置：主要位于 ，全部位于 。

2、纬度位置：主要位于 和 之间, 主要属于 带。

3、海陆位置：位于 洲，东临 。

活动二： 为什么去巴西？

结合课文85页《巴西地形图》和《南美洲气候分布图》,分析巴西在地形、气候、河流等方面基本特点。

巴西地形图 南美洲气候分布图

巴西主要的地形有哪些？找出巴西主要地形区。

巴西主要的气候类型有哪些？

巴西有许多河流，请找出水流量最大的河流，它流入哪个大洋？