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人教2011课标版《第一节地球和地球仪》优质课教案下载
课题第一节地球和地球仪（3）授课时间序号
教
学
目
标知识与
技能初步学会利用经纬网确定某地的地理位置。过程与
方法引导讨论，观察分析、合作探究中学习。情感态度与价值观通过学习，逐步树立空间意识。教学重点利用经纬网确定某地的地理位置。教学难点利用经纬网确定某地的地理位置。教学过程及内容教法学法设计一、导言
前面我们学习了经线和纬线，那么经线与纬线在现实生活中有哪些重要应用呢？这节课我们学习经纬网的知识。
二、新课
4、利用经纬网定位
学生学习新知
a、经纬网。
在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网。
b、经纬网的用途。
利用经纬网来确定位置，方便导航。
主要体现在航海、航空、交通、军事以及气象观测等方面。
地球表面某一点的位置可以用经纬网来确定。
学生练习应用
三、小结
引入新课内容2分钟
引导学生自主阅读教材相关内容，教者出示自学提纲，学生先自主学习，进而同桌交流研讨，十五分钟后展示汇报学习成果，学生互相补充后，师生共同得出结论，找3名学生板前完成提纲，其它学生在教材上做好勾划。再齐声朗读，巩固记忆，归纳整理知识点。20分钟
教者PPT呈现习题内容容。学生自主完成，教者适当点拨。此时适时对学生进行情爱国主义情感教育，经纬网拉近了与世界的距离，无论我们身处何方，都要为自己是中国人而骄傲和自豪！18分钟
教者小结，学生整理笔记。5分钟
板书设计
第一节 地球和地球仪（3）