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七年级上册（2012年6月第1版）《第三节地图的阅读》最新教案优质课下载
过程与方法
通过活动的设置,激发学生探究的兴趣。学会正确的阅读、使用地图的方法。
情感、态度与价值观
学生对地图产生亲切感,从而在今后的生活和学习中主动地使用地图。
2.?? 教学重点/难点
教学重点:
比例尺的相关知识、方向的辨别。
教学难点:
1、地图上方向的辨别。
2、比例尺大小的辨别与地图内容详略的关系。
3.?? 教学用具
4.?? 标签
?? 教学过程
导入新课：
师:同学们在日常生活中?使用过地图吗?比如你想去动物园参观需要寻找景点,请问你会借助什么工具?想了解世界热点地区的位置,需要参考什么地图?
学生回答:导游图,世界地图等。
?用一些生活实例引入新课,让学生感受地图的用途广泛,这样容易激发学生的学习兴趣。
?承转：那么什么是地图?如何在地图上获取各种信息呢?下面我们就来探讨阅读地图的方法吧!
? 学会阅读地图
? ?1.比例尺
??(1)多媒体出示台湾岛地图出示问题:
比例尺的概念
公式
??(2)多媒体展示比例尺表示方式主要有线段式、数字式、文字式三种。
师引导点拨: