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七年级上册（2012年6月第1版）《第一节多变的天气》公开课教案优质课下载
角色扮演：课件展示不同身份职业的人，学生自选角色，说影响。二、知天气大家说得非常全面清晰，结合书本P46-P47相关图片和文字以及生活实际，想想一般人们会用哪些词语来描述天气？你遇到过哪些天气现象？三、辨天气课件展示淮安市国庆7天天气情况，学生阅读分析，归纳天气特点，并能准确区天气与气候概念。四、识符号过渡：天气对我们十分重要。提前知道未来天气状况，可以充分利用有利天气和预防极端天气。
如何获知明天天气？（学生自由回答） 2.老师补充看云识天气，并自然转入卫星云图的阅读分析 3.补充风力与风向的判读 4.常见的天气符号，学生自己找规律并熟记，“心有灵犀”活动加强对常见天气符号的记忆五、报天气“天气预报我来播”:先播放央视主持人播报天气预报视频作为示范，然后学生上讲台播报各地天气预报。六、想错施过渡：拓展霾的天气符号，说明如今空气质量正在变差。
空气质量报告解读 2.讨论：为何现在空气质量如此差呢？
集思广益：为重获昔日洁净的大气环境，你有什么好的意见或建议呢？课堂总结利用板书总结本节所讲内容，注意各知识点之间的联系性。板书设计