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《第一节多变的天气》新课标教案优质课下载
教学重点：
天气预报符号的识记。
教学难点：
通过阅读，使自己的记忆牢固，并能分析到位，归纳准确。
教学用具：多媒体 教学课时：一课时
教学过程：
导入：现在我们出门时，家长会提醒多穿衣服，为什么？1’
一、天气与气候
1、学生阅读课文，完成课文活动1，并归纳天气与气候的区别。3’
2、完成课文活动2，总结天气对人的影响。2’
二、天气预报
1、认识卫星云图。通过对卫星云图的介绍，培养学生爱学习、爱科学。3’
2、识记天气符号。7’
3、播报天气预报。结合图3.6。3’
三、我们需要洁净的空气
1、阅读课文，说出图3.7中几个城市的空气质量状况。3’
2、影响空气质量的因素。阅读课文进行归纳。2’
3、设计环保宣传，培养学生环保意识。5’
四、练习巩固13’
五、总结2’
板书设计
天气与气候
天气预报
卫星云图
天气符号