人教2011课标版《第一节多变的天气》优质课教案下载

人教2011课标版《第一节多变的天气》优质课教案下载

1.学会正确描述天气，理解天气的重要特点，能够准确判断对天气和气候的描述。

???2.熟悉常见的天气符号。

（二）、过程与方法：

选择盐城市近期天气变化统计图表，观察天气的变化过程，认真体会天气的特征。

（三）、情感、态度和价值观：

1.通过学习天气及其影响，明确天气与人类活动之间的辩证关系，激发学生学习地理知识的热情，并让学生养成趋利避害的观念。

?2.通过了解天气预报的制作过程，让学生养成科学、严谨和求真务实的治学精神。

?3.在了解和分析影响环境质量因素的过程中，培养学生热爱大自然、减少污染、保护环境的可持续发展观念。

三、教学重点：

1、区别天气和气候现象；

2、学会描述天气现象；

3、能谈谈天气对人类的影响；

4、认识简单的天气符号。

四、教学难点：??

1、学会描述天气现象；

2、天气符号与风力风向图标等的含义。

五、教学方法：讲授法、分组讨论法

六、教学手段：课件、教材中的插图、互联网

七、教学过程：

?【导入】展示盐城市最近一周的天气变化情况，将手机APP天气预报的情况，截图发到电脑屏幕上，让学生阅读，并谈谈今天的天气和天气变化的情况。通过交流这些问题，引导学生对《多变的天气》进行学习。

【板书】第一节多变的天气

?【探究活动】读右图，回答（课件展示）：

?1.盐城最近一周天气，几天下雨，几天晴天？

2.盐城最近一周温度变化情况怎么样，哪天最热？

3.盐城最近一周天气中，每天风的情况怎么样，有何不同？