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《第一节多变的天气》优质课教案下载
情感态度与价值观：通过学习，养成收听、收看天气预报的良好习惯；增强自身应对变化多端的天气的防护意识，进而增强对大气环境的保护意识。
教学重点：
1．区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用。
2．识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。
教学难点：
人类活动对大气的影响。
教学方法：
问题导向法、读图分析法、总结归纳法、启发引导法。
学法：
自主学习法、小组合作法、观察法、对比法、综合分析法。
课时：1课时
教具使用：多媒体课件
教学过程：
导入：创设情境导入新课
教师播放课件：播放一段中央电视台的天气预报。同学们！你们知道电视台里的天气预报是怎么制作出来的吗？能看懂它吗？
创设情境,吸引学生的注意力, 激发学生的兴奋点
展示学习目标
展示“教学目标”,教师略作说明
学生认定目标,学有方向
二、新授：
一、天气及其影响——谈天论气话天气
（一）天气与气候
师：多媒体出示一组不同天气的图片，请学生用语言描述一下自己看到的内容。