《第二节欧洲西部》新课标优质课教案设计

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■教学目标

【知识与技能】

1．学会运用地图、统计图及相关资料分析欧洲西部的地形、气候特征，理解欧洲农业以畜牧业为主的原因。

2．记住欧洲西部地区主要旅游资源的分布。?

【过程与方法】

1．通过读图分析本区的位置、地形和气候，总结欧洲西部发展畜牧业的优越条件，明确独特的自然环境对地区农牧业有重要影响的规律。

2．通过设计旅游路线等活动，明确欧洲西部发展旅游业的优势。

【情感、态度和价值观】

通过欧洲西部的学习，进一步培养学生对地理信息的提取、归纳、推理、对比及分析判断的思维能力，树立人地协调的观念。

■教学重难点

【教学重点】

欧洲西部的位置、地形、气候特点与发展畜牧业的关系。

【教学难点】

通过分析欧洲畜牧业的发展条件，明确本区独特的自然环境对地区农牧业的重要影响。?

■教学策略

“欧洲西部”是世界地理分区中一个重要的地理区域，依据课标要求和学生已有的地理知识与技能基础，制定适合学生的教学目标，创设学习情境，以多媒体辅助教学法、引导启发教学法为主，适时补充各种图文资料，开阔学生视野，提高学习兴趣，将学习方法内化成学生的学习习惯。注重合作探究法、读图分析法、总结归纳法等学法指导，让学生能够运用地图和相关资料解决相关问题，学习生活中有用的地理。

■教学准备

1．教师准备：精心制作多媒体课件；畅言教学通软件。

2．学生准备：欧洲西部气候图、欧洲西部政区图、欧洲西部地形图、欧洲西部的一些风景图片。

■课时安排：1课时

■教学过程

导入新课：“舌尖上的中国”“舌尖上的欧洲”畜牧业为主

学生活动一：学生探究欧洲西部农业以畜牧业为主的原因；了解欧洲西部畜牧业生产的主要特点。

1、教师提供欧洲西部气候类型图，学生完成以下任务：

（1）欧洲西部分布有哪几种气候？