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三、教学准备：多媒体 课件 ，单词卡片、录音机，磁带
四、 教学过程：
StepI：1、Greetings.
2. Warming up.
1、Chant：
Head ,head,head. This is my head .
Arm,arm,arm . This is my arm.
Hand，hand，hand This is my hand.
Leg, leg, leg.?? This is my leg.
Foot,foot,foot.? This is my foot.
2、出示一张男孩的图片，生指身体部位说词,师做示范：
T: This is a boy. This is his head/ arm/ leg/ foot.
StepII：The new lesson
?1、 教学单词nose
（１）师指着自己的鼻子问：“What’s this？? 生回答：“鼻子”
生1拼读n-o-s-e 其他生跟拼。师板书：nose.学生伸手跟写
师出示单词卡片，教读 “nose”
（２）各种形式读词:
吃酸枣，闭眼感受鼻子，游戏：击鼓传鼻 What’s this?
nose.
师指玲玲图说：Point to her nose.
教读句型：Point to her nose. 多种形式教学句型（拿着自己的娃娃读，指着同桌的鼻子读，前台展示）.
2、教学单词 eye
（1）师指着自己的眼睛问：“What’s this？? 生回答：“眼睛”
女生拼读e-y-e,其他生跟拼 师板书eye, Who can read it? 生2读，其他跟读
（２）各种形式读词:
边指边读，边画边读， 串糖葫芦
3、教学单词 mouth
（1）师指着班里一名同学问：“What’s this？生回答：嘴
1组轮流拼读，m-o-u-t-h其他跟读，师板书mouth.