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教学重难点
重点：1、 新词的发音、理解、运用；课文的认读
运用目标语句介绍他们、玩偶等的耳、鼻、嘴、眼；
能对同伴发出指令，同伴能做出对应的回应
难点：1、新词”mouth”的发音，
2、对新词音、形、义的掌握
3、区别运用”her”与”his”
4、学生合作完成任务
教学方法
情景教学法 任务教学法 TPR教学法
学习方法
模仿 游戏 合作 表演
教具准备
PPT， 单词卡片， 句型磁条， 拼图
课时 1
教学步骤
过程教师活动学生活动目的Step 1
Warm up.问候学生问候老师师生常规问候将学生分成七个小组被分组为后面小组活动做铺垫引导学生唱歌
复习、回忆句型”Point to...”Step 2
Lead in.发出指令：
Point to the window.
door .
Point to your head.
arm.
hand.
leg .
foot.回复教师指令（边指边说）：
Window.
Door.
My head.