《Unit 2 Point to her nose.》最新教案下载-廊坊市优质课

能听懂会说单词：nose, eyes, ears，mouth, his, her。认读身体部位相关单词并会用his、her指认和介绍相关物品。

3.情感态度

培养学生的合作精神，激发学生的英语学习兴趣。

教学重、难点

1.教学重点：nose, eyes, ears，mouth ；point to her…

2.教学难点：正确运用his/her

教学准备

单词卡片、图片、课件、stickers。

教学过程

Ⅰ.复习导入Warm-up and revision

1. Greetings.

(设计意图：使学生轻松地进入英语课堂。)

2. 情境导入：Christmas is coming, and here’s Father Christmas.

Father Christmas: Hello, children. Christmas is coming, I’m very happy. And I will give you the gifts, but you must do some things for me. First, can you sing a song for me?

(设计意图：创设情境，调动学生的学习兴趣。)

3. Sing a song：《Please stand up.》 (Ss stand up and do actions)

(设计意图：通过唱歌及做动作的形式活跃课堂气氛，调动学生的学习兴趣，并复习巩固point to句型。)

4. Father Christmas: Wow! You sang beautifully. But I want to give the best gifts to clever children. Are you clever? Now please I say and you point. (head/ arm/ hand/ leg/ foot…)First slow, then faster.

(设计意图：通过做动作，并复习所学身体部位单词。)

Ⅱ.任务呈现Task presentation

1. Father Christmas: Look at the naughty children! Their photos are broken. Let’s help them.

运用句型： This is his/her…

(设计意图：复习旧知，为新知呈现做好铺垫。通过白板课件的拖拽功能，拖动照片里缺失的身体部位，巩固复习所学句型及身体部位单词。本环节共两张课件，第一张是男孩的照片，用This is his… ， 第二张是女孩的照片，用This is her…)

2.教授新单词：her

（1）运用白板的单词发音功能，使学生语音无限贴近标准语音。

（2） [?r] 发音，并举例拼读

（设计意图：①运用创设的补全女孩照片的情境，用This is her…的句型，将单词放在句子及情境中教授，使学生加深记忆，并活学活用。

②教授er的一般发音规则。

③板书呈现由boy向 girl的语言变化：his、her，活动指令男孩图片过渡到女孩图片，多给学生提供感性认识。）

3.Presenting new word