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八年级下册（2013年10月第1版）《第二节“鱼米之乡”──长江三角洲地区》公开课教案优质课下载
长江三角洲地理位置的优越性体现在哪里。
学会分析河流对区域发展的影响。
过程与方法
通过读图分析、资料分析，了解长江三角洲的江海交汇的地理位置及优越性。
情感态度和价值观
学会如何评价一个地区地理位置的重要性。
【教学重点】
评价长江三角洲地理位置的优越性。
分析河流对区域发展的影响。
【教学难点】
分析河流对区域发展的影响。
【教学方法】
讲授法、资料分析、读图分析、小组合作。
【教学手段】
多媒体课件。
【课时安排】
3课时（第1课时）
【教学过程】
导入新课
设疑思考：人们常用“上有天堂，下有苏杭”来赞美长江三角洲这块富庶之地。你对长江三角洲有什么样的印象或回忆？
学生活动：谈论各自外出的见闻，教师最后进行总结。
播 放长江三角洲代表性图片，描绘的长江三角洲的样子，表现长江三角洲特征。
3、知识检测———引出本课内容
【过渡】：长江三角洲，在这里，我们可以泛舟河湖，欣赏秀美的水乡景色；也 可以漫步园林、古镇，体会杏花烟雨的静谧和古朴；还可以走进现代化的都市、感受这片古老土地如今的繁华。
讲授新课