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1.运用地图简要评价某地区的地理位置。
2.运用地图和其他资料归纳某区域人口、城市的分布特点。
3.举例说出河流在区域发展中的作用。
4.以某区域为例，说明区域发展对生活方式和生活质量的影响。
5.结合有关资料说明我国地方文化特色对旅游业发展的影响。
(一)知识与技能
1.运用地图简要评价长江三角洲地区地理位置的优越性。
2.运用地图和其他资料归纳长江三角洲地区的人口、城市的分布特点。
3.举例说明长江三角洲地区经济发展对人们生活方式和生活质量的影响。
4.结合图片和文字等资料，说明长江三角洲地区独特的地方文化特色对当地旅游业发展的影响。
(二)过程与方法
根据实例说出河流在长江三角洲地区发展中的作用，并能迁移运用到其他区域。
(三)情感、态度与价值观
1.树立和谐发展的人地观念。
2.通过乡土地理的渗透，培养学生对自己家乡的热爱之情和自豪感。
(一)教学重点
1.运用地图评价长江三角洲地区地理位置的优越性。
2.运用所学的地理知识，以长江三角洲地区为例，说出河流在区域发展中的作用。
3.以长江三角洲地区为例，说明区域发展对生活方式和生活质量的影响。
4.结合有关资料说明长江三角洲地区的地方文化特色对旅游业发展的影响。
(二)教学难点
1.河流对区域发展的影响。
2.区域发展对生活方式的影响。
创设情境法、自主学习法、合作探究法、小组讨论法、多媒体辅助教学。
【导入新课】播放长江三角洲极具特色的图片：
江南，是古代多少文人墨客赞美的地方，白居易就曾感叹：江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南?的确，在那里，我们可以欣赏一望无际的油菜花;在那里我们可以泛舟湖畔，体验水乡的风土人情;在那里我们可以漫步园林古镇，体会烟花杏雨的朦胧;在那里，你可以在明珠之上眺望摩登之城，一览现代之都的芳华。今天我们就走近这富饶的鱼米之乡，领略它的与众不同!
设计意图：通过长江三角洲的风景图片，让学生学习与生活有关的地理，激发学生学习的兴趣，调动课堂氛围。
关于教学过程的更多环节详情请下载后观看
长江三角洲地区是南方地区最具典型而且影响深远的一个区域。本节教学设计通过图片导入，激发学生的学习积极性。在知识内容上，以乡土地理作为知识点的切入点，学生爱学乐学，体现了“学习对生活有用的地理”的新课程理念。