《第1节常见的化学反应——燃烧》公开课教案下载

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4、通过探究“燃烧的条件”，初步形成富于思考、勇于探索的科学精神。

【重点】 燃烧的条件；防火或灭火的原理

【难点】 探究方案的设计与实施

【课前准备】

阅读教材92-93页，回答下面问题：

1、什么是燃烧： ，其特

征是 。

2、燃烧需要条件吗？ ，如果需要，那燃烧需要哪些条件、条件之间是什么关系？

【学习过程】

探究问题1：

请你将知道的燃烧事例填写在下表中，并与同学们交流、讨论：物质

的燃烧有何特征？

事 例观 察 到 的 现 象镁条的燃烧发光、放热、有白色物质生成燃烧反应的特征：小结1 ：

燃烧是一种______、______的剧烈的______反应

探究问题2：

思考下列问题，试着总结出燃烧的条件

操作现象解释分别加热蘸有酒精、水的棉花球用玻璃杯罩住燃着的蜡烛分别加热小木条、小块煤

观察与思考：烧不坏的手帕，火焰熄灭后，你观察到原来浸透酒精

的手帕发生了什么变化？你能解释其中的原因吗？

小结2：

物质燃烧需要具备三个条件分别是_______ 、________ 、________。

这三者的关系是 。

探究问题3：

你们在日常生活中还有哪些灭火的方法？利用的是什么原理

灭火事例灭火方法灭火原理熄灭燃着的酒精灯用灯帽盖灭油锅起火吹灭燃着的蜡烛燃气泄漏引起的火灾森林火灾打通一条隔离带……