《第1节常见的化学反应——燃烧》优质课教案设计

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课标要求

【教学目标】

知识与技能

（1）认识燃烧的特征及本质。

（2）认识燃烧的条件，能利用物质燃烧的条件解释日常生活中的现象。

（3）认识燃料完全燃烧的条件和重要性，了解CO的性质及其危害。

2. 过程与方法

（1）通过实验认识探究问题的方法----控制变量法。

（2）利用实验学习对比在化学学习中的作用。

3. 情感、态度与价值观

通过燃烧条件的学习树立内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因只有通过内因才起作用的观点。

【教学重、难点】

重点：燃烧的条件

难点：燃烧条件的探究

【教具、学具准备】

（小石块、煤块、小木条、蜡烛2支）7

（酒精灯、石棉网、集气瓶、玻片、镊子2把）7

教学过程

【情景引入】利用“天宫二号发射视频”和“房屋燃烧”引入燃烧并让学生讨论燃烧的利与弊。

【板书】课题：燃烧

【活动一】讨论燃烧的利与弊。

【活动二】回忆身边的燃烧，讨论总结出燃烧的概念。

【板书】一、燃烧：剧烈的发热、发光的化学反应叫做燃烧。

1、现象：剧烈、发热、发光。

2、本质：化学反应。