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人教五四学制2011课标版《课题3二氧化碳和一氧化碳》公开课教案优质课下载
教学目标
了解大自然中二氧化碳的循环及含量变化对环境的影响，认识保护自然平衡。
知道二氧化碳的主要用途。
教学重点
认识人与自然和谐相处的重要性。
教学难点
学会用辩证的方法学习化学知识、感受世间的万物。
教学步骤
教学内容
设计意图
创设情境
激情导入
分别从二氧化碳的含量、组成、物理性质导入。
巧妙地将二氧化碳的特征嵌入导语，激发学生的情感及探究学习的欲望，同时揭示本课的主旨。
感受新知
发现研讨
（一）从哪里来，又到哪里去。
找寻二氧化碳的来源及消耗的过程。
图片展示，引导学生进行讨论分析，并进行个人展示。
合作探究
深入学习
（二）踏雪寻梅，寻找它踪迹。
1、请学生品尝“跳跳糖”（每位学生谈一下感受。）
1、灭火。
2、干冰做致冷剂、人工降雨。（趣味实验：变色的“葡萄酒”！及干冰升华实验。）