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《酸、碱与指示剂作用》优质课教案下载
知道常见的酸碱指示剂，并能用酸碱指示剂区别酸和碱
学会如何从植物中提取色素，知道色素在酸和碱中显示出不同的颜色
过程与方法
培养学生的观察和动手能力
培养学生学以致用，理论联系实际的能力。
情感、态度与价值观
培养学生热爱生活、热爱自然的情怀
二、教学重点、难点
建立酸和碱的概念
掌握石蕊和酚酞在酸和碱中显示的颜色
三、教学模式（或方法）
实验引导
四、教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
引入新课
酸、甜、苦、辣是我们生活中的的味道，这些物质中有很多存在一种很重要的物质——酸，其实酸是自然界普遍存在的物质，同时还有一种与酸的化学性质相反的物质——碱。
举例说明
从生活中引入
回忆碳酸使石蕊变色
讲授新课
我们已经知道了紫色的石蕊是一种色素，遇到酸能显示不同的颜色，同学们还记得是在哪一个实验中用到的吗？
学生回答
复习旧知识