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《实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除》集体备课教案优质课下载
【提问】提纯后的盐与原来的粗盐相比有什么不同？少了什么？
【板书】物质的除杂复习巩固：
过滤用到的仪器
、 、 、 。
两种结晶的方法
， 。
粗盐提纯的主要的三个步骤
、 、 。回顾学过的知识，从粗盐提纯实验引入除杂的课题【展示学习目标】
阅读学习目标让学生对本节课内容有大致上的了解，更有目的性的学习本节课知识。物理方法
【提问】过滤适合于什么样的物质之间除杂呢？思考回答：不溶和可溶的物质
使学生明白过滤除杂的原理【例1】CaCl2中混有CaCO3
【提问】应该怎么操作？
思考，举手回答：溶解、过滤、蒸发
完成练习1并做出分析通过例题和练习让学生理解过滤这种除杂方法【过渡】除了过滤，结晶也是一种常用的物理除杂方法，我们学过哪些结晶方法？分别适用于什么样的物质？学生思考回答：降温结晶和蒸发结晶，分别适合溶解度受温度影响大和溶解度受温度影响小的物质通过问题引导学生将已有的知识呈现出来【例2】硝酸钾中混有氯化钠
分析原理及方法
要求学生讨论归纳出冷却热饱和溶液除杂的步骤结合老师给的文字分析分组讨论出该结晶方法的主要步骤：溶解，加热浓缩，降温结晶，过滤等小组合作学习解决问题指导学生完成练习2
【拓展】1、如果乙中混有少量甲，应该用哪种结晶方法提纯乙？
2、你还知道哪些物理方法 除杂吗？举例完成练习2并思考回答老师的问题
如：用磁铁吸铜粉中的铁粉拓展学生思维化学方法
【过渡】除去铜粉中的铁粉除了用磁铁吸还有没其他方法？
没错，还可以通过化学方法除去铁粉，加入能与铁粉反应的物质，可不可以用硝酸银呢？为什么？
引导学生归纳出化学方法除杂的原则
思考回答：硫酸铜、稀硫酸、稀盐酸……
思考化学方法除杂需要注意的问题：
1、加入的试剂只与杂质反应，不与原物反应