九年级《实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除》集体备课教案设计

九年级《实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除》集体备课教案优质课下载

教学重点：巩固溶解、过滤等操作，学习蒸发等实验技能

教学难点：蒸发实验操作

教学过程

【创设情境】

通过视频让学生了解生活中食盐的由来，借助图片中晒盐的场景引发学生思考：粗盐中一般有什么杂质，引出本节课的实验活动。

【实验步骤】

1.溶解

用药匙将该粗盐逐渐加入盛有适量水的烧杯里，边加边搅拌，一直加到粗盐不再溶解为止。观察食盐水是否浑浊。

2．过滤

连接好过滤装置，过滤食盐水。仔细观察滤纸上剩余物及滤液的颜色。

注意事项：一贴二低三靠

3．蒸发

将所得澄清滤液倒入蒸发皿。用酒精灯加热。在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅。当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热。利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。

【交流与谈论】

1：溶解、过滤、蒸发操作都用到玻璃棒,其作用分别是什么?

2：考虑到粗盐的来源，你判断这样提纯的盐“精”吗（是否是纯净物）？

【随堂与检测】

1、在粗盐提纯的实验中，下列操作正确的是（ ）

2、海洋是丰富的化学资源宝库。通过晾晒海水,可以得到含少量泥沙的粗盐。实验室为了得到纯净的NaCl(不考虑可溶性杂质)，设计了如图所示的实验操作。

(1)操作①、②、③的名称依次是________、_________、________ 。

(2)操作①、②、③中都用到的玻璃仪器是________，在操作②中，玻璃棒的作用为：________。

(3)操作③中看到________时，即停止加热。

【板书】

难溶性杂质去除步骤：

1、溶解